社工爸媽所認同的教育理念是等待孩子大約6歲開始換牙，才慢慢地進行學術性的學習；學術性的學習包括看書、認字、寫字、數學運算、技巧性的指導等等。

兒子2歲半時開始睡前說故事，但從來沒有使用書本，而是「齋Talk」。「齋Talk」的故事時間讓孩子更能發揮想像力，用自己的幻想代替圖書中的圖畫，對鍛鍊專注力非常有幫助，而更多關於社工爸媽如何進行睡前故事的經驗，留待日後有機會再分享。

0-6歲最重要的工作是玩耍和動手做，因為可以從中學懂很多知識，而且身體活動對大腦網絡的建立非常重要。身體動起來的時候，腦神經線就會生長，因此6歲前只坐著學習並非最理想。另外，6歲前主要是透過「模仿」這種形式來學習，例如想孩子學會掃地的話，只要每日在他眼前掃地，自自然然有一天他就會向你要求嘗試自己掃地，而且姿勢似足你。

所以說話上的指導、技巧性的指導對於年紀越小的孩子就越不合適，因此兒子上月6歲生日後，社工爸媽才為他安排他期待已久的足球訓練和溜冰訓練。不過，兒子大約由4、5歲開始，每個早上起床就自然第一時間要看書，就像吃早餐一樣自然。其實家裡書本數量不多，主要是朋友送的二手書，或者久久一次才到圖書館借書，而書本都被社工媽媽篩選過；會以畫面及色彩柔和、盡量少字、甚至沒有字的圖書為首選。

社工爸媽從來沒有刻意叫兒子看書，更從來沒有以閱讀圖書為親子活動。圖書的作用就像擺設一般，當分身不暇的時候就遞給兒子……後來，兒子由5歲起，除早上看書外，每天總有2-3段時間會獨自靜靜地看書，基本看個1、2小時才會停下來。有見及始，社工媽媽開始增加書本的種類，科學、數學、迷宮、找找看、漫畫這幾類書籍都是他的最愛，有時候連爸爸的 National Geographic 他也不放過，而且專注度也並非開玩笑。

沒有上主流學校，但他卻生活得像每日都有測驗考試般。其實 Homeschool 孩子普遍愛看書、愛學習、愛追求知識，因為學習動機由心而發。在沒有被迫學習的情況下，學習是充滿樂趣，社工爸媽相信每個小朋友都是天生的學習者，當孩子可以按著自己的特性、興趣去學習時，他們會因為好奇心及求知慾，自然地每天都想追求更廣闊的知識、學習更多不同事情。另外一個重點是：甚少看電視、手機、iPad的孩子會把書籍當成寶物，因為他們從書本中得到比電子產品更多的樂趣；玩得夠、玩得好、玩得夠高質的孩子，也對學術性學習有非常重要的幫助。

對孩子來說，「玩」與「學術學習」是一對腳，一對腳走路必須要兩條腿都一樣，長短腳走路會很難！只有一條腿強壯的話，孩子的人生可能會走得很辛苦。