幼稚園生的郊外活動，不外乎到郊野公園玩耍、行行家樂徑，但有一位校長，帶孩子去爬難度四粒半星(五星滿分)的馬鞍山，在59年一遇的寒冬，帶孩子上山觀霜。好些家長視為「危險」，但在愛童行學園創辦人兼校長Kinal Ng的眼中，讓孩子體驗探索，平常不過。
Kinal育有三名子女，分別12歲、5歲和10個月，去年九月創立愛童行學園。問他決心辦學的原因，他竟從自己的中一時代說起：「記得考試前，有同學跟我說：『你就好，唔使驚，我就驚唔合格。』當時我對他說：『唔係呀，我都好驚，驚拎唔到90分。』」
同學那錯愕表情，叫他印象深刻。長大後回想，他實在不明白程度各異的人，為何要考相同試卷？「大家都緊張成績，但對他來說是合格線，對我來說合格線是90分。」同樣道理，他亦不明白全班40人，為何人人要做同一份功課？
香港教育無人性
到他做人父母，就更明瞭孩子苦況，現年五歲的二女之前在主流幼稚園上學，幾乎整天坐在椅子上課，「小朋友天性是到處探索，困在課室不許嘈不許動很suffer(痛苦)。」
他深感教育界並不是真正為孩子改變，愈益變本加厲，不停催谷，本來天真爛漫、好奇好學的快樂孩子，變成比成年人還要忙碌的奴隸，Kinal說：
Kinal崇尚以人為本的芬蘭教育，思索為甚麼香港不能像芬蘭那樣？為甚麼要重蹈失敗的舊路？然後他得出一個結論：「與其等政府改變，不如自己搞。」
回歸人性第一步：拋棄單一標準
於是愛童行學園出現了，孩子不用趕進度、不用比較，只管按自己能力去做。
「現今教育總要學生跟課程，但教育應該成全學生，所以我們參考芬蘭，不以單一標準來評核孩子能力，而是由老師為每個孩子設計適合他的課程。」Kinal說。
孩子由入學到畢業都由同一老師教導，老師有足夠時間觀察孩子，實踐個人化的教育原則。
回歸人性第二步：體驗式學習
比起乖乖坐定定上堂，孩子其實更需要活動和探索空間，「我們著重讓孩子多體驗，孩子親身經歷過、用心做過，會學得更多。」
愛童行學園像是一所無牆幼稚園，雖有課室，但孩子大多數在戶外活動。每早回校，高班低班的孩子一起在草地做早操，學校為半日制，孩子只須上兩節課，有時在草地玩耍、有時到後山散步、有時在課室學習，課堂之間又會坐在草地吃茶點。
低班孩子在草地讀完《帽子萬歲》，一起做帽子。
採訪當日，高班孩子正好在上英文課，拿著字卡在黑板寫字。但「學術」課堂不一定在班房進行，老師有時會帶孩子行公園，再請孩子畫下所見所聞，或寫出與公園相關的字詞。
孩子經常赤腳，用小腳板感受大地的質感和溫度。
學園實踐全人教學，尤其著重體驗歷程。Kinal深信透過各種體驗，孩子不但能真實地認識世界，內在個性亦逐漸形成，所以他帶學生去爬難度極高的馬鞍山，天寒地凍到山上觀霜。家長見山路崎嶇，難免擔心孩子力有不逮，總是伸手扶持，但孩子卻不需協助，堅持以自己能力登峰。
「這種學習模式順應自然，讓孩子尋回應有表現。孩子憑自己力量跨過漫長和辛苦的歷程，登峰時會有滿足感和成就感，而這些個性必須靠經歷鍊成。」
回歸人性第三步：混齡學習
「這個社會混齡而成，為何教育要分齡呢？」Kinal續說：「分齡學習就像戰後的工廠化模式，講求標準化、易統計，但小朋友同齡不代表同程度，既然不同，為何要框住？」
愛童行只分高班(4至6歲)和低班(2至3歲)，兩班學生每天都會一起做早操及吃茶點，只有上課時間分開。Kinal認為混齡學習提供了開闊的社交環境，大大小小的孩子彼此學習。
像這天早操時間，有位小妹妹跟不上動作有點不知所措，高班的姐姐主動站在她旁示範；在高班的課室裡，最年長的學生有發展遲緩，無法跟上主流學校的統一課程，但在混齡學習裡，慢慢建立自信和學習興趣，日漸進步。
人性教育培育為人根本
人性蘊含著彈性、按需要而改變的意思，把人視為人，不如機械般必須跟著既定程式走。
訪談尾聲，我請Kinal提供校園生活照以供刊登，特別希望有孩子滑草的相片。Kinal想了想，說：「不如我而家帶佢哋去玩啦。」正在上課的孩子聽到消息，紛紛興奮跟著走。
三個孩子吵吵鬧鬧，混亂間小女孩被踩到，她用教導的口吻問小男孩：「你踩到我呀！要講咩架？」小男孩立即說：「Sorry!」
小男孩從草坡坐飛船滑下去，想直接爬上來，但草坡太斜有點難度，另外兩位孩子連忙打氣：「加油！我哋扶你上嚟！」
他們的班主任Susan在旁邊看著，似乎並未因課堂被打斷而困擾，靜靜地說：「其實不用堅持上堂，每件事都可以是學習。」
愛童行學園
電話：8106 6330
網站：www.tinyurl.com/Lovempathy
學費：
中文班 $3000/月/半日制
國際班 $4300/月/半日制
*學園即將開辦小學，將人性化教育繼續延伸
後記：
我只剩下兩段幼稚園回憶：有同學瀨屎，課室好臭；以及英文突擊默書，拿了人生首個零分。看著眼前的孩子，除了快樂，找不到別的形容詞。
撰文：蕭栽
攝影：BriannPhotography
(部份相片由愛童行學園提供)
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更正：茲收到愛童行學園通知，本網於一月廿八日刊登愛童行學園之地址作烏溪沙青年新村，此為錯誤資訊，學園校舍並非位於烏溪沙青年新村之內，正確地址為油麻地永星里2號永星商業大厦3樓，特此更正。
