剛好一家去日本旅行，在書店買了好幾本寫英文的公文式練習薄，兒子寫了5分鐘就開始「鬼畫符」說好悶，轉了去玩玩具了，社工爸媽認同美國瑟谷學校「自主教育」的理念，當然讓他自己決定，絕不會迫他繼續寫，更不會批評他「咁快就唔寫？」

如果是從前未接觸非主流教育的那個社工媽媽，一定會用盡各種方法令兒子完成一定數量的練習才可離開，但經過這幾年兒子出生之後，社工爸媽一直努力探索和學習主流以外的教育方式，今天不會再用從前的方法了。而練習薄，就放在書櫃再也沒有碰。

社工媽媽小時候最愛寫字的功課，Copybook、詞語、抄書一定第一時間做，好明顯兒子跟媽媽很不一樣。不過兒子非常喜歡畫畫、畫地圖和畫迷宮，很多時一畫就要畫半小時才會停下來。

過了幾個月之後，兒子又再說想寫字，剛好網上有朋友轉載有趣的英文字圖畫，社工媽媽便與兒子一同用這些方式寫英文字。

結果兒子非常享受和投入，大叫：「好好玩呀媽媽!」。真的太好了，社工爸媽就是希望兒子從小經歷學習係好玩，係有趣的！我們很想很想好好保護他對學習的興趣，就這樣玩了大約45分鐘，他覺得玩夠了，就說想去玩玩具。

過了幾天後，社工媽媽做家務時聽到兒子靜靜的沒有聲音，他平時在家中通常不會停止說話的，看看他在做什麼，原來，他在書櫃搵返幾個月之前的公文式英文練習薄，很用心、很專注、很安靜的，寫呀寫、寫呀寫……而且寫的真不錯！

每個孩子都有自己學習的時間表，有自己想要的學習方式，社工爸媽這幾年學懂了，要尊重孩子自己內裡的時間表，而不是按我們大人的時間表，或勉強孩子按我們大人的方式。