在一遍TSA聲討之下，家長們最近挺身為孩子，對全日制小學的制度多了發聲，但同時間，大家又可留意全日制幼稚園嗎？
阿哲是入讀全日制幼稚園的少數。我在親友群作了小統計，與阿哲同年或遲一年（2013-14）出世的八位小朋友，竟然沒有一人已或即會入讀全日制幼稚園，曾報考也寥寥無幾（一位放棄學位、兩位未獲取錄）。
反觀，過去兩年我自己為阿哲報考的，集中火力是近家的全日校。如同校有半及全日班，我亦寧願選報學位較少的全日班。
在選擇幼稚園時，我對全日制的學校如此義無反顧。
受制於我家的條件，全日制給予我較靈活的自由度：
- 雙職家庭：我家沒有請姐姐（相關文章），婆婆自問未必能全天候照顧阿哲，所以由學校成為穩定的照顧者，安排叫家人很放心。
- 近家：步行需時10至20分鐘，不用校車接送。我和丈夫上班前帶阿哲返學，8:00回校，4:30由婆婆負責湊放學。
- 長全日制：現時阿哲讀「長全日制」幼稚園，上課時段由九時到四時，之後還提供「延長服務時間」，雖然我暫未使用過，但此可讓家長可以放工後6、7點到校接子女。
撇開辦學宗旨等因素，作為N班家長，我欣賞全日制的模式：
- 群體生活：阿哲是獨子，我想他更多時間與同齡的小朋友相處。半日制上課的時間約三小時，教學時間之外又要食茶點排洗和準備放學，學生有幾多時間能真正互動？
- 進食訓練：半日制多大只有茶點，全日制還多了兩、三餐（早、午、水果、湯水），進食技巧進行神速。學校一視同仁，幼兒會容易改掉偏食、不飲水、食得太慢等這些壞習慣。
- 午睡訓練：通常安排午飯過後，固定大約兩小時，令幼兒有均衡又定時的作息時間。K班學童需自行鋪床、摺被。
- 戒片訓練：幼童對戒片的反應各異，但長時間的團體生活有助順應孩子的步伐訓練，讓他們更加熟習排洗、除褲到便盆便溺等步驟，又讓他們多了學習上廁所禮儀的機會。
- 體能訓練：在校時間多了，大肌肉的放電活動自然多了。小朋友喜歡跑跑跳跳，學校若了解他們的體能發展，便能配合給予適當的刺激或訓練。
以上的自理訓練，學校做一次好過父母講十次。我不是「斜肩」，集體訓練絕對不比家中的教導（照顧）貼身，這卻是孩子學懂獨立和成熟處事的第一步。
其實，由為阿哲報考幼稚園到他上N班，在親友圈一提起「全日校」三個字，大多會dead air，之後會被問「點解（送阿仔去讀）呀」，似乎某些長輩或家長對全日校存有疑惑。再談。
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