最近不少剛升讀美國大學的舊生，紛紛向我追問取得高GPA的方法， 不僅增加在聲譽良好公司的實習機會，也獲取日後入讀研究院的優勢，又能提升畢業後找到一份高薪的工作機會。與高中的讀書模式不同，要在大學取得優異的成績，講求的是學生的自我管理及時間管理。

在自我管理方面，學生可培養以下五種讀書習慣：

1. 即使無法完全或部分理解課本的内容，也要在上課前將老師預備教的主題， 事先預習教科書中的相關章節。這樣的準備動作將會大大增加教授講課時，學 生的理解能力和學習效率。


2. 上課時專心抄筆記，抄得愈細緻愈好。另外，亦可考慮將課堂錄音，以便課 後可多聽一次, 補寫忽略錯過的重點，或更正錯誤的筆記。


3. 在上課當天的晚上溫習及整理筆記，並做至少兩題與當天教授內容有關的習 題，以便知道筆記内容是否充足完整，能夠為學生提供有用和實際的 的指導和參考，有益回答作業習題和解答具有挑戰性的問題。


4. 考試題目一般與教授所講的例子不盡相同，且更為深奧，因此建議學生在考 試前多做不同的題目，在完成教科書試題的同時，亦多做其他參考課本 （Recommended textbooks）內的試題和往年的考試問題。


5. 遇有課本內不明的地方，面對無法解答的作業習題或具有挑戰性的問題，珍 惜善用教授的辦公時間 (office hour) 討教，保握一對一的教學機會。

至於在時間管理方面，待學期每個科目的第一堂教授通知所有考試日期後，學 生應即時編定溫書時間表，讓自己能分配充足的時間溫習每個科目，以免在臨 考試前由於考試日期的密集，需要作出準備個科考試時間的取捨。

另外, 時間規劃上策：將分配為讀書的總時間，以每段60分鐘劃分，組成一系列 的“讀書段” (study segment)，在每段期間，必定堅持絕對的專心，不分散注意 力，並關閉手機，遠離電腦（除非絕對必要)，在一個安靜的地點用心讀書。如 此時間管理和讀書方法會帶來非凡的學習效率。每個 “讀書段” 結束，休息放 鬆不超過10來分鐘，充電後繼續努力，進入下一個“讀書段”。