人們常說兩至三歲的孩子最好玩最可愛，尤其剛開始學習說句子的他們，發音不但不太正確，如把「哥哥」說成「多多」或「波波」外，也會說錯詞語，如把「眼鏡」說成是「鼻鏡」，更會說不少語法不通的句子如「你睇電視唔？」「你飯食先啦！」的確很搞笑。當孩子說出這些錯誤時，不知家長會用甚麼方法糾正孩子？而孩子又需要多久才能改正這些錯誤？孩子如何學習正確的語言是非常值得家長反思的。

 

對於讀音或選詞的錯誤，大部分家長都會即時向孩子指出錯誤，然後告訴孩子正確的讀音或詞語，並且鼓勵孩子練習數次。例如：當孩子把「眼鏡」說成是「耳鏡」時，家長會指著眼鏡，告訴孩子眼鏡和眼睛有關，它讓我們看清楚，所以叫「眼鏡」，然後叫孩子說幾次「眼鏡」這個詞語。而當孩子發音錯誤時，如把「哥哥」說成「多多」時，家長大多會誇張地把嘴巴收窄並向下，慢慢並刻意地說出 「哥哥」的正確讀音，然後叫孩子模仿。

 

通常經過練習後，如孩子能糾正自己的錯誤，大多數家長會給予擁抱或稱讚。一般來說，在受到鼓勵或讚賞的情況下，孩子很快能糾正錯誤並減低出現同樣錯誤的情況。這種教法，其實運用了美國心理學家史金納(B.F. Skinner)的行為論，透過獎或罰去讓孩子學習。

 

不過，對於文法上的錯誤，不知家長是否留意到使用史金納(B.F. Skinner)的行為論去糾正孩子的錯誤，效果並不那麼理想？很多時候，無論家長如何解釋，如何模仿，孩子也彷如失憶，反復出現同樣文法錯誤。

 

曾經有家長分享他們用了半年的時間去糾正孩子說出「你睇電視唔？」和「你飯食先啦！」這兩句句子， 無論稱讚孩子或罰孩子，他都無法糾正這錯誤。父母沒有辦法，放棄糾正，過了數個月，很神奇地，孩子自己自然地說出了正確句子。這樣的現象其實一點也不出奇，著名語言學家杭士基(Avram Noam Chomsky)認為人類一出生就有學習語言的本能，因為腦袋天生就有一些語言的規矩去理解、組織及吸收語言。他指出所有語言都有基本的語言結構(universal grammar)，因此，在給予正常的語言環境下，無論甚麼國籍的嬰兒，都能自己學會母語。

 

所以，如果孩子在兩到三歲時經常犯某些文法錯誤，家長不用過分擔心，給孩子腦袋多一些時間去組織，因為研究發現，四歲孩子說的語句中，平均90%都是文法正確的。不過，假若孩子遲遲也未說話，到了三歲也沒有完整的句子，發音不清或有聲音沙啞等問題，家長就應帶孩子去檢查，瞭解孩子會否患有語言障礙相關的問題。

 

參考資料:
Mark C. Baker, The atoms of language: the mind’s hidden rules of grammar. Oxford: Oxford University Press， 2001.