巴士地鐵也好，街頭商場也好，餐廳食肆也好，常常看到大人小朋友忙著玩手機或平板電腦，上網、玩遊戲或者發訊息。科技產品在現代社會不可或缺，不少小孩兩三歲開始便接觸電子產品，家長應如何避免小朋友沉迷之餘，又可利用科技幫助他們學習呢？

手機應用程式 (apps) 種類五花百門，我們亦下載了一些apps給一對子女，當中包括中文、英文、數學及普通話，也有各式各樣的教材和遊戲。不少家長認為小朋友使用apps或觀看YouTube的英語影片，對學習語言都很有幫助，有效提升語文能力。

筆者任教了十年英文，現在則從事培訓英語教師的工作。根據我的觀察和經驗，要讓小朋友有效學好英語，關鍵是善用多元化教學及多元感官刺激，來誘發學習興趣。

小朋友愛互動、新奇和趣味，課堂上播放卡通、錄像和玩遊戲往往可以提起興趣，而視覺、聽覺及觸覺上的各種刺激，就能幫助孩子短暫專注起來，這正正就是apps的優勢。

然而，要孩子學好語文和愛上學習，先讓他們愛上閱讀是最有效的方法。家長不妨試試結合故事書和電子工具來幫孩子學習，例如：先讀故事書，然後才使用多媒體及電子資源學習，透過不同方式重覆故事內容，吸收英語知識。若果隨意調動這個次序，就可能令孩子逐漸對書本失去興趣。

另外，家長需謹記Apps和YouTube雖能誘發孩子好奇心、提高學習動機，但這些都只可是輔助工具，並不能取代父母與小孩一起去經歷學習的樂趣，也請別錯過與孩子保持良好的溝通和互動關係的機會。家長可借助故事書的內容，與孩子進行角色扮演或戲劇活動，亦有助增添學習英語的興趣，同時又可以加強自信心和理解能力。

父母就是孩子的榜樣，子女會從你的一舉一動中學習。若果家長自己也是「機不離手」，這也不難想像他們日後會養成怎樣的習慣和興趣吧。

我最享受與孩子一起閱讀的時光，與他們一起翻開書本、討論和研究書中內容。那種感覺，誇張一點說：就好像這個世界只有我們幾口子；而我更希望的是，孩子們藉此可以感受到媽媽有多愛閱讀，閱讀是一件多麼快樂的事。

孩子若能想你所想、感你所感，你便成功了！