有時遇到一些家長同學生問：「有冇沒有香港人但係成績好好的Boarding School？」我通常都會同佢哋講，「有，但唔多。」因為針冇兩頭利，學校排名同華人學生的數目是成正比的，不論是因為這間學校本來成績好、排名高，所以多華人學生入讀；定係因為多華人學生入讀而拉高咗公開試成績，所以先至排名高都已經無從追溯。

總之大部分排名高的學校，都一定有香港人。不過最近湊巧認識了Bloxham School的校長，Bloxham School是一間目前一個香港學生都沒有的學校。這些學校規模不大，在市場上沒有做太多推廣，所以不會有太多的國際生。如果成為這間學校唯一一個香港學生，好定唔好呢？

留學主要有三個目的：最重要當然係學習，其次是為了一段國際體驗、再而學會獨立成長。喺一間全都係「鬼」的Boarding School入面讀書，身邊沒有人同你講中文，在一個全英語的環境下生活和學習，有壓力就自然有動力去進步。不過同學仔要留意，入讀這些「鬼仔學校」，雖然你的英文無需要流利得好似明珠台的新聞報導員，但至少要懂得表達自己心中所想，或者可以說不懼表達，千萬不要保留著在香港的那種「矜持」。除了英文提升，更重要的是同學仔能透過接觸異國文化，迅速地融入當地的社會和生活中，快速地成長。因為在一個幾乎沒有中國人的學校，你只能跟外國人交朋友，人和人之間只要有話題，交往是不會因為國籍而產生距離感。當然，免不了剛剛開始總會碰上“Have you eaten dogs？”、“Does China have internet？”這樣的問題，但也非出於惡意，而是你的同學沒有接觸過中國人，所以無知，因為無知，所以好奇。當然，Put yourself out of the comfort zone不是易事，對一些性格主動、積極和外向的同學仔來說會比較容易做到，亦會比較適合。

至於獨立成長，在香港讀過書都知道，女孩子喜歡成群結伴一齊去廁所；男生嘛，也是要朋友陪著才願意參加某某某活動。但在這間學校，這種行為並不適用。正是因為身邊沒有中國人，破釜沉舟，逼著自己跳出comfort zone，推著自己往前走。學習外國的學生獨立自主，你喜歡參加什麼活動就自己參加。另一邊廂，身處異鄉，沒了父母、工人姐姐的照顧，所有事情都需要自己解決，不能事事指望他人的幫助。

而講到家長最關注的「學習」這一個環節，在全「鬼」的學習環境下，對香港留學生留來說，老師是一個極度重要的輔助和資源。在這些甚少國際生的Boarding School，老師的教育方針必然也是針對英國學生，英國學生都習慣在課堂上踴躍發問和回答老師提出的問題。所以同學必須要大膽、積極地同老師溝通和交流。問所有你想問的問題，無論是生活還是學習的。而因為這些學校畢竟沒有太多國際生，老師能夠花費在每個學生身上的時間也更多，對學生的學習來說也是事半功倍的。

從留學主要的三個目的來看，相信大家也看到我的中心思想了吧？沒有好定唔好，只有適合還是不適合，關鍵還是要看學生個人性格和需要。在一間沒有香港人的Boarding School讀書，可能當下挑戰真的很大，但是努力去克服這些挑戰，日後會發現這些體驗是人生難得的財富。