筆者曾為小學生補習功課，溫習考試期間簡直是一大煎熬。手執一份「精華」筆記，看著跟前的小朋友努力一句一句背誦出「鴉片戰爭1840年爆發、辛亥革命1911年發生......」等句子。連聽的人都感到頭昏腦脹，真是苦了死記硬背的小朋友。

其實筆者在中學時才接觸這些歷史，而且現在亦並沒有成為自身的核心記憶。簡單來說，就是早就忘得一乾二淨了。小朋友這刻為了在考試取得好成績，把這些歷史囫圇吞進肚子裡，也不一定能記得住，日後變成「常識」。

在討論區看到有家長在煩惱該如何向七歲小朋友解釋「焚書坑儒」，驚覺原來小二生已經要知道這些了嗎？照字面解說，「焚書」是指把書一把火燒光，「坑儒」就是挖個大坑，把讀書人推下去活埋。那不難明白，但是事件牽涉的歷史背景及政治等因素，又怎能三言兩語解釋得清？小朋友就算學了，亦可能只是一知半解。

有人說，現今的小朋友智力及理解能力比上一代優勝許多。他們知道如何使用電子用品、能理解如「復仇者聯盟」電影中的複雜設定，自然不會聽不懂這些歷史事件。你說把歷史當故事聽當然有趣味，但一來就為了考試背誦枯燥的年表，那就無聊得很了。

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