上次也提及過，在成都的一年， 兒子入讀了一間非常輕鬆的國際學校，每日接兩個仔放學，他們都會很開心地分享學校所發生的趣事。開學了兩個月，兩兄弟放學後更自己在家玩一些英文串字游戲，更不時哈哈大笑，這都使我這位從前當英文老師的媽媽感都非常神奇，明明之前在泰國他們非常不喜歡每週一次的Spelling Test，今年卻主動串起英文生字來？為什麼今年的轉變有那麼大？！

兒子告訴我們，學校有位英文老師叫Teacher Ashley，不時會跟他們玩Bingo游戲，但有別於大人的Bingo，Teacher Ashley會在格仔裏畫上「顏色」或「小動物」來取代「數字」，把這個原本很「左腦」的數字游戲，變成了色彩繽紛有趣生動的「右腦」游戲，小朋友亦當然特別受落！可能因為整個英語學習的經驗再不是死板沉悶，他們變相更自發主動去學習英語！

除了這個Bingo遊戲，Teacher Ashley很會扮演角色，他會運用學校從英國訂回來的Big Books，講故事給班裡面的小朋友聽，但同時他會扮演故事裡的角色，令聽故事的小朋友非常投入。

他的課堂setting也跟我們普遍香港課室不一樣，小朋友不是坐在凳子上的，而是圍圈就地而坐，感覺更有氣氛！他們有時會圍圈聽他講故事，有時候會圍圈玩遊戲，雖然氣氛輕鬆，但是每個孩子都很主動專注地學習的。

一次跟Teacher Ashley問起，兒子上堂時的情況。Teacher Ashley笑笑口説了一些很典型英式，大方得體的評語，然後他告訴我，原來Michael和Jason常常在英文堂上提及他們在泰國的趣事，把很多泰國的元素帶進班中，豐富了整班同學的學習。當我還以為他們離開泰國已半年，對泰國的事可能已經忘記得七七八八時，原來去年旅居泰國的經驗，已變成他們身份的一部分，真神奇！