還有幾天，中一自行分配學位的申請便截止，家長要在1月18日或之前，到心儀的兩間中學遞交申請表，不要輕看簡單的報名，其實之前父母和孩子可能已經花掉經年的時間、心力去研究和部署。哪一間值得列為首選？哪一間能夠入到也無憾？估計自己被挑選的機會不大，乾脆哪一間也不選，留待中央派位？又或者已經獲哪一間優秀直資學校取錄，無須參與這個遊戲？

 

究竟怎樣才算是好學校呢？假如你的孩子正在小五、六的升中備戰階段，你自然會由坊間的排名榜、家長們的口碑中、甚至由狀元和名人出處中知道什麼是好中學，相信這階段的你，可能有明確的信念、且意志堅定，亦有可能仍在迷茫中，未必能獨立思考…看來，要想通什麼是好學校，父母還是該趁早認真想想。至於我們，倒是在孩子升中之後，才越發看見學校的好！孩子就讀的中學並非座落名校地段、沒有名人高官等知名校友、公開試放榜時亦沒有傳媒採訪，我們卻一直很慶幸孩子讀了一間好中學，看看下面幾項，大家是否認同這一間好中學？

 

1. 過渡工作做得好
孩子由小學過渡到中學階段是很大的一步，一個暑假過後，無論是科目、功課模式、教學語言，以至校舍、老師、同學，都有很大的改變，學校能夠在開課前做好銜接的輔導工作，孩子對學校環境、老師和學長早有認識，便更能適應中學的新生活。相對升中一，人們常常忽略了由初中過渡到高中階段的適應，中三暑假的銜接課程讓孩子認識學科的特性、學習模式的轉變等，還可以利用假期作好預備。

 

2. 總要有些道德規範
在社會道德規範和價值觀越來越模糊的世代，家中長輩的言教和身教固然重要，不過孩子日中長時間留在學校，因此學校的教導具有相當的影響力。慶幸學校的品德教育以宗教信仰、附以傳統儒家思想為原則，沒有讓孩子過份自由發揮，盲目跟從社會上的功利主義。

 

3. 中國歷史科
學校將中國歷史科保留為獨立一科其實沒有什麼大不了，正是很多國家的必然做法。今日的語言、文化、生活跟歷史關係密切，幸好孩子在日韓和歐美文化衝擊的同時，也學習了基本的中國歷史知識，較能理解父母和祖父母的想法和價值觀，也有助建構自己的身份。

 

4. 家長教育講座
學校為家長安排的教養講座常常請來學者專家和經驗家長，主題涵蓋親子溝通、潮流文化、網絡生態、成長問題、甚至夫婦相處之道，切合家長和學生需要，我們每次出席，都感到自己在教養上並非單打獨鬥，而且能夠從其他家長的討論中有所得著。

 

5. 鼓勵海內外的交流體驗
雖說孩子在書本和網絡中可以得到無窮知識，但真實地走進社區或者出走海外，必能更擴闊視野和胸懷，在老師帶領下的交流活動可以增加孩子在群體中的生活體驗，是父母安排不來的。讓孩子看看外面的人、國家和山水，相信會更謙虛、更包容、更知足。

 

其實以上優點見於不同組別的中學，雖然它們在學校報告和校網宣傳上通常微不足道，卻有助建立孩子的正確價值觀和健康成長。家長若能發掘獲派學校的好處，欣賞一間學校的優點，孩子也會受到感染，更加投入。若然孩子進了學校，家長卻每天挑剔老師的教導、質疑學校的安排、查找老師批改和出題的錯處、甚至為孩子一時的利益而動輒投訴，多麼好的學校也不會受孩子的喜愛，對孩子有什麼好處呢？

 

(資料圖片)