在香港，家長為子女規劃升學路向時，除了選校，另一個重要抉擇就是高中課程的選擇。常見的三大課程包括香港中學文憑考試（DSE）、國際文憑大學預科課程（IB） 以及 英國高級程度考試（A-Level）。三者各有特色，適合不同學習模式與升學方向。以下逐一比較，幫助家長全面了解。

1. 課程特點與學制

• DSE（香港中學文憑考試）
  
  
  
  • 本地主流課程，為香港學生升讀本地大學的主要途徑。
  
  
  • 學制：三年高中，考試集中於中六。
  
  
  • 評核方式：以公開考試為主，部分科目設校本評核（SBA）。
  
  
  
  

• IB Diploma Programme（IB）
  
  
  
  • 國際課程，全球認受度高，香港約有不足80間學校提供。
  
  
  • 學制：兩年制，學生需修讀六個科目，並完成三大核心要求：
    
    
    
    • 延伸論文（EE）
    
    
    • 知識論（TOK）
    
    
    • 創意、行動與服務（CAS）
    
    
    
    
  
  
  • 評核方式：考試、課業、論文及持續評估並重，公開試佔70-80%，校內評核佔20-30%，強調綜合能力。
  
  
  
  

• A-Level（英國高級程度考試）
  
  
  
  • 英國及部分國際學校常見課程，因為這是英國最傳統的高中文憑，所以是升讀英國大學的主要跳板。
  
  
  • 學制：兩年制，通常選修三至四科。
  
  
  • 評核方式：以公開考試為主，屬「一試定生死」。
  
  
  
  

2. 科目選擇

• DSE
  
  
  
  • 必修科：中文、英文、數學、公民與社會發展科。
  
  
  • 選修科：學生可選修2–3科（如理科、商科、文科）。
  
  
  • 優勢：課程設計貼近本地教育制度，適合打算留港升學的學生。
  
  
  
  


• IB
  
  
  
  • 六大範疇：語言與文學、語言習得、個人與社會、科學、數學、藝術。
  
  
  • 學生必須涵蓋所有範疇，避免過度偏科。
  
  
  • 優勢：培養跨學科能力，鼓勵探索不同領域。
  
  
  
  


• A-Level
  
  
  
  • 無必修科，學生可自由選擇三至四科。
  
  
  • 優勢：高度專注，能按興趣或未來大學專業需求選科，例如醫科學生可集中修讀生物、化學、數學。
  
  
  
  

3. 適合人群

• DSE
  
  
  
  • 適合希望升讀本地大學的學生。
  
  
  • 學習模式偏向操練，考試技巧與背誦能力重要。
  
  
  
  

• IB
  
  
  
  • 適合具備良好英文基礎、時間管理能力強、善於思考與研究的學生。
  
  
  • 適合有國際升學計劃，或希望培養綜合能力與國際視野的學生。
  
  
  
  

• A-Level
  
  
  
  • 適合有明確升學方向，尤其是打算到英國升學的學生。
  
  
  • 適合希望專注於少數科目、在特定領域深入發展的學生。
  
  
  
  

4. 出路與認受性

• DSE
  
  
  
  • 主要銜接香港本地大學（JUPAS 大約有70% 學額留予DSE 考生），部分海外大學亦接受，但認受程度相對有限。
  
  
  • 出路集中於本地升學。
  
  
  
  


• IB
  
  
  
  • 全球超過5,000間大學承認，包括美國、英國、加拿大、澳洲等頂尖學府。
  
  
  • 研究顯示，IB學生進入英國前20名大學的比率比A-Level學生高出57%，反映其國際認受性與綜合能力優勢。
  
  
  
  


• A-Level
  
  
  
  • 英國大學主要收生依據，亦獲其他英聯邦國家及部分美國大學認可。
  
  
  • 若申請英國頂尖大學（如醫學院、牛津或劍橋）需要面試，A-Level 更有優勢，因為面試問題多源自課程內容。
  
  
  • 出路集中於英國及英聯邦升學。
  
  
  
  

5. 總結與建議

• DSE：適合以香港本地升學為目標的學生，考試技巧與操練能力是關鍵。


• IB：適合英文能力佳、善於時間管理、希望培養全面能力並有國際升學計劃的學生。


• A-Level：適合有明確升學方向，尤其是英國大學，並希望專注於少數科目的學生。