香港的大學聯招(JUPAS)剛放榜，不知多少年輕人能夠入讀心儀的大學和學系？說是心儀學系，究竟什麼是孩子的心儀學科？我們作為新世代的家長們，常常說要尊重孩子的興趣，不該為子女作決定，問題卻是，有些孩子連自己的興趣也不知道，不知道選科和職業意向！

 

既然孩子們未有頭緒去決定(make choice)的話，家長們不如從旁協助孩子，善用本地大學資訊日，讓孩子了解自己的興趣，自己作出升學的明智抉擇(make informed choice)！

 

每年9至12月，本地大學都設有資訊日，不要以為資訊日單單為中六同學而設，其實中六同學通常忙於備戰公開試，未必能抽出幾個寶貴的周末時間去逛校園。中六同學在填寫聯招選科時，通常已有進修方向，填報學科的策略來自升學指南中的數據分析，大多在網上已經可以找到，未必需要親自到大學詢問。既然如此，什麼年級的孩子該到大學參觀資訊日？

 

初遊大學資訊日
中三、四的同學何不提前規劃，藉著參觀大學資訊日，認識各科系？有時聽聽講座、看看資料就足以讓孩子對某科系有概括的認識，甚至可以澄清對一些學科的謬誤：物理治療和職業治療有什麼分別？讀旅遊與款待可以常常去旅遊？喜歡畫漫畫就適合讀設計？我們盡量鼓勵孩子對沒有好感或者毫無認識的學科持開放態度，說不定一塊展板或者一個學生的分享可以觸動孩子對某學科的興趣！

 

由於一天開放日的時間有限，參觀前可在網上預覽講座或示範活動的時間，訂下參觀路線。由於首次參觀大學的目的是認識學系，所以我們不會花時間出席不同院校的同一學系的講座。

 

經過首次參觀大學資訊日，相信孩子對自己的興趣和學習有了方向，有助於中四選科或中五退修學科時作出合適的決定：假如對健康科學有興趣，最好選修一科理科；若然想選擇工程學科，便不宜輕言退修數學延伸科目。

 

重遊大學資訊日
中四、五同學大概已經篩選掉自己沒有興趣的職業和科目，收窄了自己心儀學系的範圍。重遊大學資訊日的目的，是比較不同院校的同類科系，在課程內容、設施、收生要求等差異。我們就喜歡詢問正在就讀的學生們選擇此院校的原因、同學大致的成績、學習過程、面試祕訣等。知己知彼，讓孩子訂立自己的目標，增加自己入讀心儀學系的機會。

 

參觀大學資訊日的另一好處是讓孩子面對其他學生，亦即是將來的競爭對手，也許會增加他們的危機感，激勵孩子努力備試，增加自己的競爭力！

 

孩子選學系時，有時會受交通、大學校園、甚至宿舍環境所吸引，其實以上種種最多影響孩子三、四年，我們最關注的反而是孩子是否對心儀學科有足夠的了解，那才是影響他們將來幾十年的職業生涯！

 

大學現今提供的學科五花八門，部份更是父母們聞所未聞的。誰能預知將來各行各業的需求？誰能看得透自己孩子的潛能？誰能真正明白孩子的興趣…我們不敢替孩子作決定，唯有引導孩子了解各種資訊，在選科擇業的過程中陪伴他們，將選擇和決定權交給孩子，讓他們對自己的決定負上責任！

 

家有高中生的家長們，不要錯過大學的資訊日！