小朋友到了入學年紀，與同齡朋友仔、老師等接觸多了，小朋友的各種體驗每日增加，當中難免會有不期然的失落、傷感、寂寞，但又不太懂向父母表達出來。其實，家長只要留意一下小朋友的「異常」舉動，不難察覺小朋友的內心。

 

一、懂得自己做的事，但想媽媽替自己做
比方說小朋友已學懂自己換衣服，但某天突然向媽媽提出想媽媽幫忙換，這好可能是一個警號。

 

時間許可就幫小朋友做，讓他「嗲」一下，令他心情安定下來吧。不過，並非要每日如是，當滿足了孩子後便應如常。

 

二、容易誘發情緒
小朋友若因小事變得沒有耐性、發脾氣、哭泣等等，都是身心感到疲憊的表徵，但往往很多時候小朋友對至親才會這樣表現，其實他們是想父母留意自己，此時父母若忽略了，可能令小朋友有更大反差。

 

父母應付出耐心引導小朋友講出內心問題，幫助開解和解決。

 

三、出現與平日不同的習慣
咬手指、啜手指等應該戒了的習慣，在返學後又出現，甚至次數增加，或者出現與平時不同的小習慣，這是小朋友內心感到不安及寂寞的證據，與其出言制止，倒不如先將問題解決，讓孩子泡一個浴，增加玩樂時間，父母的親切安慰，甚為重要。

 

以上三個大方向都是小朋友給家長的一個重要訊息，剛上學要適應新環境是必然遇到的時期，一起和孩子越過去吧。

 

資料來源：
http://googirl.jp/kosodate/1405ennmama529/