第3次小組～尼泊爾男孩的轉變令社工媽媽和駐校同事驚訝。
非主流的教育方法帶著神奇的效用。
學校是九龍區主流學校，
給我的資料是他不會說話只會呆坐，
連直線都不能畫。
我抱住盡能力的心和愛去對待這個男孩，
第一次小組他突然說1-3個中文字的句子，
第二次小組他已開始開turbo狂跟我和其他同學傾談，
句子慢慢加長並內容更豐富…
這天，
我教4種情緒(開心，傷心，憤怒，害怕)，
他不但全部能夠掌握，
更用粉筆將他在家經歷家暴的事件一一畫出，
並斷斷續續的分享他的經歷……
以致駐校社工知道並繼續跟進。
我很感恩認識非主流教育方式，
我感恩我有教育心理的基礎和十幾年的經驗，
我感恩可以做有意義的事。
就算有一天中六合彩發達，
有一天轉行成功，
我永不能離開兒童工作，
因為這是我的人生和destination。
【編按：以上內容為作者之個人意見及立場】
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