去年，社交網絡掀起了一輪 #iwishmyteacherknew 熱潮，於是有老師也希望實驗一下。

一些老師詢問了自己的學生，關於他們希望老師知道的一些事，答案除了充滿感情外，也讓人眼界大開。

6年級的 Brittney 說："我希望老師知道，我的爸爸今年過世了，我感到很孤單，和同學們很疏離，從來都沒有這樣的感覺。"

有匿名的學生說："我希望老師知道，我們沒有錢，要到食物銀行領取食物。"

"我希望老師知道，我的爸爸要打兩份工，我很少見到他。"

三年級老師 Kyle Schwartz 出版了一本書，關於這條問題的價值，以及這問題如何把老師和家庭連在一起，去幫助學生學習和成長。

她解釋："作為第一年的老師，我擔心我不了解我的學生。我向他們解釋，我希望了解他們更多。我在黑板上寫道 '我希望老師知道…'，然後叫他們完成句子。"

"這對我來說，是很有意思的一課，問題是這個課堂只存在於這所學校的這個課室內。我沒有把這個主意和同事分享，我感到一條簡單的問題，不足以作分享。"

"直到一晚，我偶然看到一張存起的字條，那些搖晃的筆跡寫著：'我希望老師知道，我家中沒有鉛筆，不能做功課。'"

"再看這些字，我感到第一次看的那種痛。我想起這個從前的學生，怎麼都不能獲得基本的資源呢，而她仍然每天到學校上課，願意去嘗試、努力和學習。"

把照片放到網上後，掀起了熱潮，老師和學生都詢問和解答這個問題。一直存在於家中，也影響著學校生活的問題，終於讓人關注起來了。

"我們需要去要求改變，坐言起行，無論課室內還是課室外。美國的公共教育制度，應該要配得上這些出色的學生。"

"想像每一個孩子的潛質都受到重視，每一個孩子都可接受，值得的優秀教育。"

Source: What children wish their teachers knew