我們正在看看我們手指的三節小骨頭，如何讓我們靈活地做精細的動作。

最近網上流傳一份幼稚園活動班的教材，其中一張全英文的筆記內容包括骨骼的組成、功能，以及骨折的原因和處理方法等，另一張工作紙則要小朋友填寫不同關節的正確名稱。當然，單看兩張工作紙，絕對很難想像這是一份「幼稚園程度」的教材。

 

可是幼稚園學Bio，是否真的這麼罪大惡極？

 

我在幼稚園的故事時間，有時也會跟孩子一起看些科學類的實用書，我最喜歡的其中一本，是Kate Lennard的Little Genius系列－Bones。這本書用簡單易明的文字解釋說明骨骼的結構，加上有趣的插圖，叫一班四、五歲的孩子聽得入神。書中盡量避免用艱深的專用名稱，只求引起孩子對題材的興趣和基本認識。

極力推介好書一本，配合骨骼拼圖使用效果更佳。Little Genius: Bones by Kate Lennard, Illustrated by Eivind Gulliksen。

 

孩子對這本書的興趣也啓發了我做了一個骨骼拼圖。一次在Morning Circle時，我找來了平日最好動多話的孩子，著他靜靜躺在地上，然後由其他孩子把骨頭逐一放在他身上。結果，有了一個「人體實物」作藍圖，其他孩子容易把骨骼放到適當的位置，而躺在地上的孩子，也要安靜合作，放在他身上的骨頭才不致散落一地。孩子既能寓學習於娛樂，又能學會顧及別人。這個一比一大小的骨骼拼圖，是我的得意之作，一個人放在地上玩又得，兩個人一齊玩亦得，得咗！

卡師奶得意之作：1:1小孩大小骨骼拼圖。

 

幼稚園學Bio不是罪，但要用適合孩子的方法，把只有文字的黑白筆記，換成一本圖文並茂的圖書，再加以遊戲鞏固孩子的認知，才能有效吸收。

 

(編按：如欲索取卡師奶所做的「全身骨骼圖」給小朋友玩，請按此了解詳情)