爸媽們都會很想知道到底小寶貝在幼稚園過得怎麼樣，尤其像貓町媽媽這種在職媽媽，無辦法接送小火子返學、放學，所以更想知道小火子在學校過得好嗎，開心嗎?從遊戲中窺探小孩的想法
雖然我不能每天在校園外迎接小火子，給他一個大大的擁抱… 還好這個小朋友喜歡與我玩返學遊戲。 房間的一角成為了學校，記得個多月前我們第一次玩返學遊戲時，我問小火子學校有咩玩ga? 小火子竟然如數家珍地告訴我: (為保護私隱，老師以英文字母作代數)
學校有A老師，會我地做教手工
Miss B, 會教英文同唱歌
仲有珍姐，係去廁所既
同埋C老師，最鐘意惡既
(最鐘意惡，哈哈! 我內心其實已經笑死了) 不過其實很難忘又很開心，因為這是小火子第一次主動告訴我學校的事物，讓我對小火子的校園生活有了基本的概念，也讓我知道他在學校接觸的事物，其實很多都有印象，為他帶來大大小小不同的衝擊，在我面前這個小朋友彷彿又長大了。
現在的返學遊戲不時會增加一些新元素，有時小火子會同我講: ｢你要比心機，有我陪你，唔駛喊ga｣ (這應該是媽媽和老師跟他對話的混合版)； 有時是: ｢我拎d教具比你玩｣(然後就把成箱的玩具火車推進來)；或者是: ｢今日係SHOW & TELL，你介紹呢兩間火車啦。｣ 透過遊戲就可以窺探小朋友在學校的生活片段。
透過傾計 了解小朋友多一點點
貓町媽媽很喜歡和小火子傾計，什麼都都會聊，不過有時想透過傾計了解小火子在學校裡的生活卻不一定奏效。 有次因為快輪到小火子進行SHOW & TELL，就是每個小朋友都要帶一樣東西回校向老師及小朋友介紹。 因為小火子比較慢熱，怕他會緊張，所以希望在家先與他練習，在練習時先透過傾計打開話題:
｢SHOW& TELL 好似好好玩wor，少傑介紹左咩玩具呀?｣
小火子: ｢好似無wor…｣
我: ｢咁梓俊呢?｣
小火子: ｢我都唔知道…｣
好似唔work tim….突然間，小火子: ｢雅雯帶左相機呀!｣
Bingo! 咁就可以繼續傾啦: ｢相機，係唔係玩具相機呀? 咁你想帶咩介紹比同學認識呀…..
家校合作
除左陪小朋友做功課，睇手冊上既每週學習活動外，想了解小朋友既學習表現，透過學校提供既資訊及與老師溝通當然是有效的方法之一啦。
感謝學校其實都提供左好多方法比家長了解小朋友在校既學習情況，好似10月底就為幼兒班家長舉辦了一個新生適應分享晚會，講解一下整體幼兒學習表現，也製作了小朋友上課的短片，讓家長們可知道小朋友在校的大概學習流程及情況。 至於像我一樣不能每天到校接放學的家長，如果可以抽空參加一下由學校提供予家長或親子的活動，有機會認識一下不同老師，彼此談談天，那就可增強對學校的了解及信心。
至於班主任也會約個多月致電家長傾談一下小朋友的學習情況。 記得上一次老師致電貓町媽媽，說小火子仍然比較慢熱，但在唱遊時開始主動跟老師做動作啦，(那很了不起啊呀) 不過有時都會唔專心，試過兩次上緊堂時將個頭挨左落旁邊既同學度，應該係玩緊….. ｣ 對不起老師，我聽到呢度，再想像埋個畫面，實在覺得太可愛啦，而且小火子在學校有朋友仔一齊玩實在太好啦~
仲有，小火子學校有用EVI平台，只要我在手機下載了EVI APP, 就可以知道小火子的出席紀錄，簽收通告，又可以下載學校活動相片，睇到呢d活動相片，見到佢開開心心咁做手工，做生日會主子角，就知道佢已經習慣並喜歡學校既生活，那媽媽就放十萬個心啦~
雖然媽媽唔可以接你返學放學，但我都會努力去了解你在學校做什麼~ 希望你每日返學都要開開心心呀!
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