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發音不清除了會影響給人的印象外,如果問題嚴重,更會影響小朋友的自信心及社交能力。三歲以下的幼兒的口部肌肉及語音掌握都在發展中階段,故出現發音不清的情況亦屬正常,家長毋須過份擔心。然而,如果小朋友到三歲但發音仍十分不清楚,令別人不明其所意,家長便應帶小朋友接受言語治療評估及訓練。以下提供兩種小朋友常見的發音問題的處理方法︰

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舌頭伸出

小朋友說話時把舌頭伸出(俗稱黐脷筋或大舌頭)是一個十分常見的發音問題,
原因可能是口部肌肉問題(過度使用奶咀、鴨咀杯、咀嚼能力不足等)、鼻敏感或慢性扁桃腺炎而經常用口呼吸和習慣性地把舌頭伸出。改善方法如下:


  • 找出發音問題原因及改善根本問題

  • 找出小朋友發音時會伸出舌頭的單字(通常是手、走、丑等字)

  • 由單音開始練習 (咬實牙齒扮蛇仔叫發出s音)

  • 再練習錯音的單字及詞語

  • 請小朋友望著大人的咀巴及鏡子練習 (視覺提示)


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把舌根音發成舌尖音

把舌根音 (如哥、狗、雞等) 發成舌尖音 (如多、豆、低等),是繼大舌頭後最普遍的發音問題,改善方法如下︰


  • 用雪條棍、匙羹輕輕按著小朋友的舌尖,鼓勵他發出K或G的單音

  • 提示小朋友要用脷後面發音

  • 然後再練習哥、狗、雞等舌根音的單字及詞語

【編按:以上內容為作者之個人意見及立場】
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