在今天的香港，升小入學競爭激烈，「如何更好地裝備孩子在升小入學中取得成功？」成為了最困擾父母的問題之一。市面上單是為四、五歲兒童提供的面試培訓課程，及各式各樣的訓練多不勝數，已經發展成一個市值數百萬美元的商機！儘管我相信對一些孩子是有一定的幫助，可是這些課程從來沒有使學員被心儀學校取錄的保證。那麼，原因何在呢？

我曾任職老師和校長40多年，以我的觀察，答案其實很簡單。想一想， 好學校究竟想收到怎樣的學生？ 首先，好學校必然期望學生有良好的表達能力，說話流利（無論是中文或英文）， 可以進行真實情景的交談、分享觀點、表達感情。那些只懂背「標準答案」的學生根本不是他們考慮之列。此外，學校亦會期望學生懂得向人自然有善地打招呼，分享和對話時， 能有眼神交流，並表現出自信及獨立個性。有多元才華 ，願意承擔，能夠獨立思考，勇於提出意見， 以自己方式去探索，而且獨具個人創意的孩子，當然也受學校歡迎！

事實上，我從來沒有聽說過任何學校會想招收不懂表達，只回答標準答案的學生。例如：問「How are you？」，只會回答「I am fine. Thank you！」；只會恐懼地緊緊依附著父母；目無表情地看著紙和蠟筆不知道從何入手，恐怕不會是學校想招收的對象了。

既然知道這些要點，父母該怎樣做？

要成功考得心儀學校不是靠學了多少面試技巧及知識，而是在幼兒的成長過程中所培育出來的個性。

當父母經常和孩子交談、分享及閱讀時，語言環境豐富，孩子們會變得富有表達力。語言的媒介不是重點，反而有機會在日常生活中活生生的對話才是重要。其實簡單如每晚的床前故事時間，請孩子猜測故事結局或自行創作故事結尾，已經可以開發出豐富的語言環境，大大提高孩子的說話能力。

當父母願意給孩子機會嘗試，失敗並再嘗試，孩子們會變得有信心及全面發展。有系統地接觸不同的環境、事物和情景，有助於孩子了解他們正身處的世界。當然父母也必須為孩子們構建信心，幫他們設定目標，讚美他們的毅力，鼓勵他們嘗試新事物，並表現出認同他們有能力的態度和信念。最重要的是 – 永遠無條件地在身旁支持和愛護他們。

兒童的創造力往往與他們的好奇心是相附相承的。隨著人們續漸長大，很多時我們的好奇心會慢慢消失，取而代之是接受事情的慣性，認為事情就是這樣了。然而，孩子天生就是好奇，會不懈地追問「為甚麼」。父母可以鼓勵孩子的好奇心和創造力發展，幫助孩子跳出框框思考。簡單的提問題技巧，如「您認為如何…(What)」或「怎樣… (How)」「為甚麼…(Why)」都可擴大孩子的可塑性！

訓練孩子面試技巧無疑是要求孩子根據指示執行任務，對於任何一個四、五歲的小孩來說，是一項不容易的任務。然而，知道了面試的真正成功因素是表現出孩子的自然特質，那麼只需要在面試前和孩子說：「表現自己就夠了，玩得開心！」

家長們，當你面對這樣的決擇時 ，你會怎樣選擇呢？