寫升小專欄一段日子以來，家長查詢問題之首是「學校功課多不多？」，近日有人邀請加入臉書「不願小朋友成為功課奴隸」的群組，比任何韓劇更加催淚，一個又一個活生生例子，父母眼看孩子被功課、TSA扭曲帶來的操練壓力，不單是透不過氣，而是一種對孩子及家長的身心折磨，可怕之處是家長彷彿看不到孩子痛苦的終結……更可怕是教育局活在火星，請問局長，你為日夜做功課、操練、水深火熱、漸失光芒的孩子做過些什麼？Nothing！

開宗名義，本周不寫任何升小攻略，望借此欄一用盡一點綿力。撤銷TSA減輕孩子被操練的痛苦，私心也是為了自己的兒子及女兒的將來，決定借位為家長及孩子叫救命，尊貴的官員請來到地球，花少少時間看一看。

 

臉書分享的典型例子，絕非個別事件

「我小朋友上小一一個多月，每天6:15起牀；最少3份，最多10份功課，開學一個多月，中英默總共6次，下星期測驗……起初功課真的不多，孩子也能獨力完成，但今日7份功課，他大部分都不懂，結果要我們放工回家才可以開始做功課……最難過是，他不是不肯做的，而是第一時間，自己不肯吃飯，要我先教他做功課……我才更痛心……我可以哭嗎？作為媽媽，我想為他擋去不合理的壓迫，讓他在他的步伐裏成長，保持那份悅學，赤子心；然而，我怕我會先倒下。」

 

每周補課三天應付TSA

「我仔，三年級，學校強制全體三年級學生，逢星期一、二、四，放學後留校補課以應付TSA，回條係無得選擇同意/不同意，我即時寫信向校長反抗。」「每天的心情就像坐過山車……孩子就讀全日制學校，最期待的就是看到孩子放學回到家。但是……孩子回家後的重頭戲這才開始。孩子現在就讀小三，學校為了操練TSA，硬生生將原本每天最後兩堂的功課堂用來操練。」

尊貴的官員們，家長心聲可以不聽，學者、校長的聲音又如何。

港大教育學院講座教授、教育家程介明：「可惜的是，同樣的教師和校長，會立即告訴你，現在大家都在為TSA而操練學生……畢竟學校還是把TSA看成是公開考試。又由於有一些學校因此而操練學生，弄得善於攀比的家長緊張起來，互相形成壓力，又進而對學校形成壓力。」

PISA香港中心總監何瑞珠：「她們的孩子從小一開始已經操練TSA，購入的練習本竟多達19本，還要應付模擬試題，家長及孩子都感到十分吃力。教改不是要培養學生閱讀的興趣嗎？不是要培育他們自主學習的能力嗎？」

 

消磨學習興趣

救恩學校長陳梁淑貞﹕「不少學校用盡了孩子真正學習的機會，進行密集的機械式操練，目的是爭取更高的分數，以『分數』去代表學校的『質素』。這樣一來，便完全消磨了孩子學習的興趣和動力，實在有違教育的真意。」

教育局可繼續充耳不聞，幾敢預言將成為國教科的翻版。官員們，從火星回來了嗎？家長們憤怒了。

 

文﹕梁永樂@八爪魚家長
作者簡介：明報前教育新聞組長，育有一子一女，從新聞前線真正跳入教育大洪流